beauty_eva: (Botticelli_new)
Полюбила я чтой-то эту тему.
В глянцевом журнале "Твое Здоровье" появилась статья-интервью с нейропсихологом Оксаной Шленской, с которой мы сейчас работаем по поводу Юльки. Опередили меня, опередили:-) - у меня у самой вертелась идея сделать с ней такое интервью. Имею удовольствие общаться с ней примерно раз в месяц, и это тот случай, когда не жалко денег за возможность поговорить с настолько умным человеком. Она перевернула мои представления о "психологах" - абсолютно научный подход, детальное тестирование ребенка длилось две встречи (два часа!), каждый вывод был аргументированным, каждая рекомендация была научно обоснованной. Вау!
Статья называется  «Рассеянность - не признак гениальности» (обратите внимание, там перепутаны страницы, выставлены 1-3-2). Глянцеватая, но все равно рекомендую (тема - дошкольное развитие и подготовка к школе).
beauty_eva: (Botticelli_new)
Очень понравилась статья, перепост.

Оригинал взят у [livejournal.com profile] olgapisaryk в О раннем обучении вскользь
Один из самых популярных на сегодняшний день способов исследования процессов головного мозга, это исследования с помощью фМРТ - функциональной магнитно-резонансной томографии. фМРТ позволяет определить активацию определённых областей головного мозга во время выполнения каких-то умственных задач. На сегодняшний день это один из самых активно развивающихся видов нейровизуализации. 

Так выглядят фМРТ-сканеры:
МРТ-сканермрт-сканер2

с помощью которых получаются примерно такие изображения:

мрт-изображение

Когда нейрофизиологи с помощью МР томографии начали изучать области мозга, ответственные за интеллектуальную деятельность, они обнаружили удивительное: при выполнении одного и того же задания дети и взрослые задействовали разные области головного мозга. Некоторые зоны совпадали, но были и существенные различия. Например, Брэдли Шлэггер (Dr. Bradley Schlaggar), нейролог из университета Вашингтона в Ст.Луисе (Washington University, St.Louis)  обнаружил, что при выполнении простого вербального задания внутри МРТ-сканера и дети (9 лет) и взрослые (25 лет) задействовали около 40 кластеров серого вещества, но только половина этих кластеров была одинаковой.

Мозг взрослого человека обрабатывает абстрактную информацию отличным от мозга ребёнка образом, и то, насколько интеллектуально развитым будет выросший ребёнок, в большой степени зависит от того, насколько его мозг будет в состоянии с возрастом задействовать более эффективные нейронные цепи.

Read more... )
beauty_eva: (Default)
Мне многие задают вопрос - "чем ты сейчас занята", включая иногда и моего мужа. Вот щас я вам порасскажу.
Сразу скажу, что собссно нейропсихологией я не занимаюсь.
Особенно меня зацепила недавняя тема у Лавинии, там было про радость материнства и про то, что большинство траблов мы, родители, создаем себе сами.
Дело в том, что я с некоторых пор живу в другой реальности. Может быть, конечно, что у меня горе от ума. Но я больше склоняюсь к тому, что те, кто не в теме, просто не понимают моих проблем с воспитанием (речь прежде всего о старшей деточке). В теме - только родители детей с аналогичными траблами и узкие специалисты.
Но сказано - "ищите и найдете". Недавно я побывала на лекции нейропсихолога, видно что очень умной и главное - здравомыслящей тетки с большим профессиональным и родительским стажем. И узнала там среди аудитории много братьев Коль. И мы все друг друга поняли, и стало мне несколько легче и понятнее.

А сегодня в [livejournal.com profile] psy_baby появилась тема мамы 12-летнего лоботряса хорошего и умного мальчика, у которого имеются специфические проблемы: http://psy-baby.livejournal.com/2132839.html . В двух словах - патологическая недоразвитость воли; проявления - лень, истеричность, неподчинение какой-либо дисциплине, неспособность заниматься ничем, что требует каких-то усилий, терпения, усердия. В конечном итоге дошло до воровства денег у родителей и вранья. И зависла я в теме на все утро.
В этой теме разу же прекрасно виден масштаб непонимания проблемы в социуме, даже в профильном сообществе. Очень многие даже написали, что "по описанию - нормальный пацан. Как все - не все так ужасно, как кажется." А между тем, родители этого "нормального пацана" живут если не в аду, то спится им точно плохо, и так уже много лет. При том, что, глобальных ошибок в воспитании ни они, ни их коллеги по несчастью, скорее всего, не совершали.
У мальчика просто нечем себя контролировать. Но про это ни он, ни большинство из его окружения, просто не догадываются, и от этого всем плохо. Скорее всего, речь идет о минимальной мозговой дисфункции (ММД), как и в случае с СДВГ (ADHD), только задействованы другие участки мозга.
Вот ветка с моим ответом автору: http://psy-baby.livejournal.com/2132839.html?thread=87195495#t87195495

детали )


В этой же теме дали ссылку на замечательный пост по теме: - о детях с ММД http://semirina.livejournal.com/250474.html

цитирую )

Конечно, у нас проблемы не такого масштаба. Но есть многое из перечисленного, что радости родительства не добавляет. Мне уже сейчас, в без малого 7 лет, бывает чертовски трудно справиться с Юлькиными "хочу" и "не хочу". И очень хочется не дорасти до таких проблем, как у автора той темы с 12-летним сыном.
Планирую двигаться в этом направлении.

Profile

beauty_eva: (Default)
beauty_eva

March 2014

S M T W T F S
       1
2345678
91011 12131415
16171819202122
23242526272829
3031     

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Sep. 20th, 2017 09:56 pm
Powered by Dreamwidth Studios