Beauty LJ

Так-с, надо быстренько дописывать, "пока не началось", хотя уже началось - день Сурка, и я скоро все забуду.

Логично было бы, чтоб это была часть 1, но уж как вышло.

( Девочковое, мальчики все равно ниасилят;-) )

Еще чего вспомню - допишу.

Начала писать подробности - получилось про особенности британского родовспоможения и немного про дул.
( Read more... )
В общем и целом, и дулой и всем процессом я довольна - главное, что все живы и здоровы.
Продолжение следует.

Кому любопытно - сайт Фэй:  http://www.sacredspiraldoula.co.uk/

если кто не знает. Деточка будет здесь до 27 марта, и в ближайший уикенд мы планируем поездку в Лондон (желающие присоединиться к гулянию по Лондону - very welcome!)
В оставшееся от уикендов время Юлька ходит в детский сад при университете, а я как бы работаю.
Почему так ненадолго? Главное - потому что это весьма дорого. И еще потому, что папа и бабушка в Киеве потеряли смысл жизни и скучают без нее:-).

Переезд и местный садик были восприняты совершенно нормально и даже с энтузиазмом, несмотря на то, что деточка по английски знает: "My name is Julia", "Hello", "Bye-bye, see you tomorrow", английский алфавит (нараспев) и сосчитать до 20. Практически это все. (Ну ниче; как мне сказали, местные дети в садике с последними двумя пунктами не всегда справятся - это уже больше школьный материал, а в школу здесь идут с 4 до 5ти лет.) Но у детей все как-то проще происходит: они просто начинают играть вместе, минуя языковой барьер. Тем не менее, барьер все-таки имеется: когда дело доходит до организаций совместных игр, то других детей Юлька понимает плохо, и довольно часто я (стоя за стеклом) замечала, что она часто играет одна, или присоединяется к группе под руководством взрослых. А вечером все неизрасходованные за день рассказы изливает мне:-). Правда, она особо не огорчается по этому поводу.
Разумеется, я тешу (или уже тешила?) себя надеждами, что Юлькин английский тут заметно улучшится. Но сегодня выяснилось, что моя деточка нашла себе подружку, у которой русский папа и мама-китаянка. И теперь застенчивая китаяночка, которая раньше весьма неохотно и мало говорила по-русски, прекрасно общается по-русски с Юлькой. И вот это мой ребенок: она скорей научит русскому весь садик, чем сама перейдет на язык большинства:-).

Из непривычного в пост-СССР: в садике одна девочка в группе с синдромом Дауна, играет совершенно нормально вместе со всеми. И еще одно чудо - девочка-альбинос, из пакистанской семьи(!) К сожалению, у малышки очень плохое зрение (это связано с альбинизмом). На фоне смуглых и темноволосых родственников она выглядит очень оригинально.

Will keep you posted:-).

Как же это хорошо - иметь работу, от которой поет душа! Я уже подзабыла это ощущение. Когда нет внутреннего разделения на "рабочее" и "нерабочее" время, а работаешь рывками, когда есть настроение или дедлайн, а когда драйва нет - забиваешь на все и отправляешься фотографировать места, в которых живешь. Свобода!

Я, наверное, никогда не смогу работать в офисе с 9-00 до 18-00, просто не понимаю, как это делается, у меня все внутри протестует против такого насилия над личностью.
Но как же замечательно, когда босс, наоборот, говорит: "Меня не интересует, когда и сколько ты бываешь на рабочем месте, единственное, по чему я буду оценивать твою работу - это полученные результаты и опубликованные статьи". Это же так просто и так естественно. Почему-то после такого хочется много работать и многое сделать.
За три дня на одном дыхании сделала лекцию для студентов на 60 слайдов, сегодня ее прочитала, а сейчас пойду спать. Это не к тому, что типа вот как быстро, как раз нормально было времени, но весь процесс был в кайф.

Можно прийти в полпервого, сказать всем, что отсыпался, и все воспримут совершенно нормально. А можно и ничего не говорить - никому и в голову не придет, что ты делаешь что-то не так. Можно даже опоздать на груп-митинг (!), и шеф, и никто другий, бровью не поведет (хотя я понимаю, что это такая особенность моего профессора, не везде так, но мне очень нравится). Нету тебя на работе - значит, у тебя есть на это причины, и все будут считать их достаточно важными; значит, тебе так надо, и это твое право. (Разумеется, если у тебя в этот день нет никаких обязателств, не твоя очередь докладывать на груп-митинге и т.п.) "Отпрашиваться с работы"? Какие-то глупости из другого мира. Только работай и производи результаты - для этого созданы все условия и возможности. А когда ты это делаешь - сугубо твое личное дело.

Такое отношение к работе и подчиненным, имхо, возможно только в свободной стране, давно живущей в реальной демократии, где подразумевается, что каждый человек сам умеет себя организовать. Хотя вот опять же - 5 из 6 человек в нашей research group - иностранцы в основном из "третьих" стран (Украину я причисляю туда же).

А какие у нас PhD студенты в группе! 5 штук, полностью самоорганизующиеся. Мне по должности положено их супервайзить, но право же, чувствую себя в этом процессе совершенно лишней. Они сами прекрасно все делают. Повесили на стенку график, кто, что и когда, назначили ответственных и делают изо дня в день. Самое интересное - никого при этом не назначили "старшим"! Никакое руководство не приложило к этому ни единого пальца. Людям не нужен никакой "начальник" или "администратор", чтобы решать мелкие организационные вопросы! Начальник нужен только для вопросов стратегических и глубоконаучных. Когда тебе надо - email и телефон известны, договаривайся о встрече.
4 из 5 - студенты первого года, вся группа разнонациональная, из 5 студентов - 4 женска полу. Все друг другу помогают. Никто ни над кем не сидит. Никаких конфликтов. Все подобрались случайно.

Скажите, что нужно сделать, чтобы в пост-совке люди тоже так работали? Причем все (ну или критическое большинство)? Я понимаю, что это свойство (мотивация, возможно?) сильно коррелирует с уровнем образования (хотя скорее наоборот - только те, кто способен самоорганизоваться, и могут дойти до высших уровней образования и потом всю жизнь заниматься самообразованием). Что же нужно, чтобы все время, постоянно, изо дня в день ХОТЕТь делать что-то интересное, полезное и нужное? Хотеть все время расти? С этим рождаются? Или это воспитывается? Не знаю. Но чуствую себя в такой среде органично, как нигде больше.

В общем, хорошо мне:-).

Замерзшая Британия и пальмы под снегом. Первое - это основной заголовок новостей на канале BBC (и, я думаю, на остальных каналах все о том же). В новостях рассказывают об остановившейся жизни, закрытых школах, поломках систем теплообеспечения и прочих катастрофах, при этом в репортажах показывают абсолютно чистые дороги и поля, покрытые слоем снега в 5-10 см, ясное небо и отсутствие признаков продолжающихся снегопадов. Даа, Россию им не воевать удивительное - рядом. Британския френды лепят снеговиков всем семейством (патамушта папы типа работают из дома по причине снегопадов, ага) и постят красивые фото с розами и пальмами под снегом. И по ТВ, и во френдленте раздаются предложения раздать всем безработным по лопате. А что, я, когда была официально безработной - ездила собирать клубнику, по приколу. У меня дома +13, и это несмотря на горячие батареи (невозможно дотронуться). На улице примерно -5 по Цельсию. Толщина стен в доме - сантиметров 15-20, я думаю. Эта страна явно не готова к глобальному похолоданию (про глобальное потепление, наверное, буду писать летом, а пока имейте в виду, что кондиционера у меня в доме тоже нет, как и в окрестных домах). Завтра попробую отобрать у тайванского студента модный фотоаппарат и отправиться на фотоохоту в ближайший гламурный и очень британский городок (мой собственный аппарат в ремонте в Киеве). Если получится - будет мне радость, а вам фотогалерея.

Я наконец догадалась посмотреть цены на nursery в университете... и прозрела. Full day - 180 pounds a week!!! Это так получается порядка 750 в месяц, да? Скажите мне, здесь везде цены такого уровня, или можно что-то найти за более вменяемую цену?

UPD. Well, Salary Sacrifice & Free early learning options made it not that terrible, but still...

UPD2. Посмотрела университетский садик - так, ничего особенного. Вобщем-то все, что они там делают - это игры по принципу "что хочу, то и делаю". Если так, то садик, куда Юля ходит сейчас в Киеве, куда больше напоминает школу - у них там по 3 "урока" утром и 2 после обеда, по 20 минут, но куча разных предметов - математика, с 3х лет английский, с 4х- еще + немецкий, рисование, хореография, развитие речи, начинают "прописи" (элементы письма), элементы чтения (к 5-5,5 годам начинают читать), учат стихи наизусть и т.д. (Беда лишь в том, что заведующая больна на всю голову жадностью и текучка кадров, но это беда почти всех частных садов у нас:-().

Посмотрела еще один сад поблизости университета, но оказался в low-life районе, в комнатах душно, дети какие-то заторможенные и... некрасивые, уж простите за неполиткорректность:-(. Yet, Ofsted rated OUTSTANDING! За ту же цену, что характерно.